C
 
 
Dicas de sites, publicações e eventos na área educacional
versão para impressão   
 
 
 
 
 

Cartilhas e Publicações

“Educação Especial para Adultos”. Revista Decisio – Saberes para la Acción en Educación de Adultos. CREFAL, Janeiro a Abril de 2006.

“Educação Inclusiva: o que o professor tem a ver com isso?” Rede Saci. Imprensa Oficial e Ashoka Empreendedores Sociais


“O acesso de alunos com deficiência às escolas e redes comuns da rede regular” , Procuradoria Federal dos Direitos do Cidadão. Brasília, setembro de 2004.


O Instituto Paradigma lança o primeiro livro da série Poéticas da Diferença
- Objetivo da série é apoiar professores no processo de inclusão de alunos com deficiência em escolas públicas


Coleção didática para educação inclusiva
- Psicopedagoga lança manuais para ajudar educadores e pais na formação de pessoas com deficiência

Livros

AMARAL, Lígia Assumpção.  Conhecendo a Deficiência (em companhia de Hércules). São Paulo: Robe, 1995.

AQUINO, J. Groppa (org.). Diferenças e preconceito na escola. Alternativas teóricas e    práticas.  2. Ed.  São Paulo: Summus, 1998.

ASSIS, O. Q.; PUSSOLI, L.; LACERDA, V. A. de.  Os Direitos da Pessoa Portadora de Deficiência. São Paulo: Lúmen, s/d.

BUENO, José Geraldo. Educação Especial Brasileira: Integração/ Segregação do Aluno Diferente. São Paulo: EDUC, 1993.

CADERNOS CEDES. Educação Especial. nº 23.
 
CADERNOS CEDES. A nova LDB e as necessidades educativas especiais.  nº 46.

CARVALHO, Rosita Edler. A Nova LDB e a Educação Especial. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

CASTRO, M. L. O. de. A educação na Constituição de 1988 e a LDB. Brasília: André    Quicé, 1998.

COLL, C.; PALACIOS, J.; MARCHESI, A. Desenvolvimento Psicológico e Educação: necessidades educativas especiais e aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artes Médicas, 1995. v. 3.

CORREIA, Luis de Miranda. Alunos com necessidades educativas especiais nas classes Regulares. Portugal: Editora Porto, 1997. Coleção Educação Especial.

CRUICKSHANK, W. M. & JOHNSON, G. O. A Educação da Criança e do Jovem    Excepcional. Porto Alegre: Globo, 1974.

CUNHA, B. Classes de Educação Especial para Deficiente Mental? São Paulo: IPUSP, 1989. (Dissertação de Mestrado).

DUNN, Lloyd M. Crianças Excepcionais: seus problemas, sua educação. Rio de    Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1977.

EM ABERTO. Educação Especial. Brasília. no. 13, n. 60, out/dez. 1993.              

FERREIRA, Júlio Romero. A Exclusão da Diferença: A Educação do Portador de   Deficiência.  2. ed.  Piracicaba/São Paulo: Editora UNIMEP, 1994.

 ___. Produção Científica em Educação Especial. In: Universidade Federal de São    Carlos - Temas em Educação Especial. São Carlos: UFSCar, 1990.

FERREIRA, Solange Leme. Aprendendo sobre a Deficiência Mental: Um Programa    para Crianças. São Paulo: Memnon, 1998.

FONSECA, Vítor da. Educação Especial - Programa de Estimulação Precoce: uma    introdução às idéias de Feuerstein. 2. ed.  Porto Alegre: Artes Médicas, 1995.

 ____ - Educação Especial. Porto Alegre: Artes Médicas, 1987.

GLAT, Rosana. A Integração Social dos Portadores de Deficiência: Uma Reflexão. Rio de Janeiro: Livraria Sette Letras, 1995.

JANNUZZI, Gilberta. A Luta pela educação do deficiente mental no Brasil. São Paulo: Cortez, 1985.

JOHNSON, G. O. et al. Educação de excepcionais. 2. ed.  Rio de Janeiro/ Porto Alegre: Globo, 1982.

KIRK, S. A. e GALLAGHER, J. J. Educação da criança excepcional. São Paulo:    Martins Fontes, 1987.

MANTOAN, M. T. E. Compreendendo a deficiência mental. São Paulo: Scipione, 1989.

___. A construção da inteligência nos deficientes mentais: um desafio, uma proposta. Revista Brasileira de Educação Especial, 1(1): 107-114, 1992.

 ___. A integração de pessoas com deficiência: contribuições para uma reflexão sobre o tema. São Paulo: Memnon, Ed. SENAC, 1997.

___. Ser ou estar: eis a questão. Explicando o déficit intelectual. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

MAZZOTTA, M. J. da S. Fundamentos de Educação Especial. São Paulo: Pioneira,   1982.

 ____. Educação Escolar: comum ou especial? São Paulo: Pioneira, 1987.

____. Trabalho Docente e Formação de Professores de Educação Especial. São Paulo: E.P.U., 1993.

 ____.  Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. São Paulo: Cortez,   1996.

OLIVEIRA, A. A. S. de. A Questão das Oportunidades Educacionais da Pessoa com Deficiência. São Carlos: UFSCar, 1996. (Dissertação de Mestrado).

OLIVEIRA, M. T. B. de. Estudo da Eficácia de Alguns Aspectos da Educação Oferecida aos Alunos das Classes Especiais para Deficientes Mentais. São Paulo: FEUSP, 1993. (Tese de Doutoramento).

PICCHI, M. B. Sala de Recursos para Deficientes Mentais Educáveis em São Paulo:    razões da instalação e condições de funcionamento. São Paulo: FEUSP, 1995. (Dissertação de Mestrado).

QUEIROZ, A. M. & RAMOS, J. Educação Especial. Modelos de Serviços para o     Educando com Retardo Mental. São Paulo: APAE, 1979.

Revista Brasileira de Educação Especial. São Paulo: Editora UNIMEP e UNESP Marília.

RIBAS, J. B. C. O Que São Pessoas Deficientes.  6. ed. São Paulo: Brasiliense, 1994.

SÃO PAULO (Estado). Secretaria de Estado da Educação. Subsídios Relativos à Avaliação de   Crianças e Jovens Suspeitos de Excepcionalidade. São Paulo: SEE/CENP, 1978.

____. Diretrizes da Educação Especial. São Paulo: SEE/CENP, 1987.

____. O Deficiente Visual na Classe Comum. São Paulo: SEE/CENP, 1987 e 1993.

SASSAKI, Romeu.  Inclusão. Construindo uma Sociedade para Todos. Rio de Janeiro: WVA, 1997.

SÊDA, Edson. A condição dos portadores de deficiência perante o Estatuto da Criança e do Adolescente. In: APAE, Anais do XV Congresso da Federação Nacional das APAEs, 1991.

SIMON, Jean. A Integração Escolar das Crianças Deficientes.  Rio Tinto/Portugal:  Edições Asa, 1989.

TELFORD, Charles W. e SAWREY, James M. O Indivíduo Excepcional. 5.  ed.  Rio    de Janeiro: Guanabara, 1988.

VAYER. P. e RONCIN, C. Integração da Criança Deficiente na Classe. São Paulo:   Manole, 1989.

 

 

Edições
Anteriores

       | Home | Expediente |